Caso práctico 1. Convivencia Mooc

El caso de Adrián es un caso de acoso escolar que, por desgracia, suele pasar inadvertido en nuestros centros y, de saltar las "alarmas", se le resta importancia al pensar que son "cosas de niños" que ellos mismos deben solucionar. El problema empieza cuando un alumno (en este caso, Adrián) muestra cambios de conducta, estado de ánimo y motivación hacia el colegio. Al ser Adrián una víctima pasiva con miedos, escasas habilidades sociales y pasividad dificulta su detección. En estos casos, hay que hacer una labor seria para indagar en las causas y analizarlas objetivamente con el fin de ajustar las medidas y soluciones apropiadas. En mi opinión, ni la tutora ni la jefa de estudios actuaron correctamente ante este caso. La tutora debería abordar el caso en el aula con delicadeza, programando y diseñando actividades y dinámicas de aula en las que se trabaje la convivencia y participación con respeto de sus alumnos sin que se ponga de manifiesto que se realizan para abordar la "debilidad socia y personal" de un alumno que está siendo receptor de acoso por parte de otros alumnos, los cuales deben reflexionar, ponerse en lugar de otros, y profundizar en la gestión de emociones propias y de los demás a través de estas actividades y dinámicas de aula. La jefa de estudios debería haber iniciado un protocolo de actuación que por falta de implicación en el tema no realizó. En los centros se deben recoger medidas en el Proyecto educativo de centro (vertebrando la convivencia escolar) y en los Planes de Acción tutorial (tanto a nivel grupal como a nivel individual cuando se requiera). El grupo de alumnos que infravaloran a Adrián, haciéndole objetivo de sus burlas, desprecios y agresiones son alumnos que necesitan trabajar a muchos niveles (autoestima, control de emociones, empatía, tolerancia, respeto, integración...)Estos alumnos suelen ser alumnos con fracaso escolar, entorno familiar o social complejo, bajo nivel de inteligencia, baja autoestima... La falta de gestión adecuada de estos aspectos propician casos como el de Adrián. Hay, por tanto, mucho trabajo preventivo que hacer en nuestras aulas y centros. Continuemos trabajando en ello!